CLUB DEPORTIVO · TALCA, REGIÓN DEL MAULE@judotalca
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CONOCE EL JUDO

El camino de
la flexibilidad.

Una disciplina japonesa que une práctica física, aprendizaje técnico y formación personal. En el tatami aprendemos a movernos con inteligencia, superar dificultades y progresar junto a otros.

Descubre su historia
Kyuzo Mifune durante una demostración histórica de judo
KYUZO MIFUNETécnica, equilibrio
y oportunidad

01 / ¿QUÉ ES EL JUDO?

Equilibrio, inteligencia
y uso de la energía.

El nombre judo suele traducirse como «camino de la flexibilidad». En el tatami, el judoka aprende a caer, proyectar y controlar mientras desarrolla coordinación, atención y capacidad de decisión.

La fuerza tiene un lugar en el entrenamiento, junto con la postura, el movimiento y la oportunidad para actuar. El progreso también se expresa en la manera de tratar al compañero, asumir responsabilidades y enfrentar desafíos cotidianos.

Retrato histórico de Jigoro Kano
Jigoro Kano · fundador del Kodokan.

02 / JIGORO KANO

Una nueva forma de comprender
la práctica.

Jigoro Kano fue un educador japonés que estudió distintas tradiciones de jujutsu y reorganizó sus enseñanzas en un método con objetivos físicos, intelectuales y morales.

Al fundar el Kodokan en Tokio en 1882, puso el estudio de las técnicas de combate al servicio de la educación de la persona. Para Kano, perfeccionarse y contribuir al bienestar de los demás formaban parte de un mismo camino.

La victoria deportiva adquiere sentido dentro de un propósito educativo más amplio.

03 / DOS PRINCIPIOS

Ideas que orientan
el camino.

El judo invita a usar mejor nuestras capacidades y a comprender que el progreso personal se construye junto a otros.

精力善用

SEIRYOKU ZENYO

El mejor uso de la energía.

Observar, comprender el movimiento y actuar en el momento adecuado, evitando esfuerzos innecesarios. También significa orientar la atención y la constancia hacia un propósito claro.

自他共栄

JITA KYOEI

Bienestar y beneficio mutuos.

Necesitamos compañeros para practicar, descubrir errores y progresar. Cuidarlos, colaborar y compartir lo aprendido hacen que el desarrollo personal también beneficie a los demás.

04 / VALORES QUE SE PRACTICAN

El aprendizaje se demuestra
en la conducta.

Los valores del judo se vuelven concretos cuando recibimos una corrección, acompañamos a quien comienza o asumimos una victoria y una derrota con respeto.

01

Respeto y cortesía

Saludar, escuchar y reconocer la dignidad de cada compañero.

02

Responsabilidad y autocontrol

Regular la intensidad y cuidar a quien entrena con nosotros.

03

Honestidad y humildad

Reconocer los errores y mantener la disposición a aprender.

04

Perseverancia y valentía

Afrontar las dificultades con constancia y aceptar nuevos desafíos.

05

Cooperación y amistad

Ayudar a otros a progresar y construir relaciones de confianza.

05 / FORMAS DE PRÁCTICA

Tres maneras de
seguir aprendiendo.

Cada método desarrolla capacidades distintas y ayuda a comprender mejor lo aprendido.

RANDORI

Aprender en movimiento

Práctica libre con un compañero. Permite explorar técnicas, reconocer oportunidades y adaptarse a situaciones que cambian. Su valor está en probar con control y aprender juntos.

KATA

Comprender los fundamentos

Estudio preciso y cooperativo de secuencias establecidas. Ayuda a comprender el equilibrio, la distancia, la coordinación y el momento adecuado para actuar.

SHIAI

Aprender de la competencia

Enfrentamiento competitivo bajo reglas y arbitraje. Permite tomar decisiones bajo presión, reconocer avances y gestionar emociones con respeto por el adversario.

06 / GOKYO NO WAZA

Una guía para estudiar
las proyecciones.

El Gokyo organiza un conjunto clásico de 40 técnicas de proyección, o nage-waza, distribuidas en cinco grupos de ocho. Fue establecido en 1895 y revisado en 1920 para facilitar el estudio.

Su aprendizaje relaciona el desequilibrio del compañero, la preparación del propio cuerpo y la ejecución. Las caídas, o ukemi, acompañan este proceso desde el comienzo.

El Gokyo es una guía técnica. Sus cinco grupos no equivalen automáticamente a cinco colores de cinturón.
五教の技

LAS CINCO SERIES

01
Dai-ikkyo

Primera serie

  1. 01De-ashi-harai出足払
  2. 02Hiza-guruma膝車
  3. 03Sasae-tsurikomi-ashi支釣込足
  4. 04Uki-goshi浮腰
  5. 05Osoto-gari大外刈
  6. 06O-goshi大腰
  7. 07Ouchi-gari大内刈
  8. 08Seoi-nage背負投
02
Dai-nikyo

Segunda serie

  1. 01Kosoto-gari小外刈
  2. 02Kouchi-gari小内刈
  3. 03Koshi-guruma腰車
  4. 04Tsurikomi-goshi釣込腰
  5. 05Okuri-ashi-harai送足払
  6. 06Tai-otoshi体落
  7. 07Harai-goshi払腰
  8. 08Uchi-mata内股
03
Dai-sankyo

Tercera serie

  1. 01Kosoto-gake小外掛
  2. 02Tsuri-goshi釣腰
  3. 03Yoko-otoshi横落
  4. 04Ashi-guruma足車
  5. 05Hane-goshi跳腰
  6. 06Harai-tsurikomi-ashi払釣込足
  7. 07Tomoe-nage巴投
  8. 08Kata-guruma肩車
04
Dai-yonkyo

Cuarta serie

  1. 01Sumi-gaeshi隅返
  2. 02Tani-otoshi谷落
  3. 03Hane-makikomi跳巻込
  4. 04Sukui-nage掬投
  5. 05Utsuri-goshi移腰
  6. 06O-guruma大車
  7. 07Soto-makikomi外巻込
  8. 08Uki-otoshi浮落
05
Dai-gokyo

Quinta serie

  1. 01Osoto-guruma大外車
  2. 02Uki-waza浮技
  3. 03Yoko-wakare横分
  4. 04Yoko-guruma横車
  5. 05Ushiro-goshi後腰
  6. 06Ura-nage裏投
  7. 07Sumi-otoshi隅落
  8. 08Yoko-gake横掛

Nombres presentados con romanización técnica normalizada y su escritura en kanji, a partir del libro Gokyo: principios del judo.

07 / KATAME-WAZA

El arte del
control.

Las técnicas de control tienen un lugar central en el ne-waza, la práctica en el suelo.

Katame-waza reúne tres familias: osaekomi-waza, o inmovilizaciones; shime-waza, técnicas de estrangulación; y kansetsu-waza, técnicas de luxación articular.

Katame-waza identifica una familia técnica; ne-waza se refiere a la práctica en el suelo. Son conceptos relacionados, pero no idénticos.

Las estrangulaciones y luxaciones requieren supervisión, precisión y respeto inmediato por la señal de abandono. Su enseñanza debe adaptarse a la edad y experiencia del alumno.

UN APRENDIZAJE PARA LA VIDA

Mejorar nuestras capacidades.
Contribuir al progreso de otros.

Cada práctica es una oportunidad para desarrollar ese ideal dentro y fuera del tatami.

Vive tu primera clase
Fuentes y criterio editorial

Contenido divulgativo elaborado a partir de materiales históricos y técnicos aportados por el club, incluyendo obras de Jigoro Kano y manuales clásicos de judo. Las imágenes cumplen una función histórica y educativa; esta página no sustituye la enseñanza presencial ni un reglamento deportivo vigente.